Школьная библиотека | Мой профиль | Регистрация | Выход | Вход                                       Вторник, 21.11.2017, 18:40 Гость  

Гость
МЕНЮ САЙТА

ВАЖНЫЙ САЙТ
</center><!-- </bc> --></td></tr>
<tr><td><img src=

ВАЖНЫЕ САЙТЫ
 Пролетарский отдел образования г. Донецка

Донецкий Республиканский институт дополнительного педагогического образования


САЙТЫ МО ШКОЛЫ
Пролетарский отдел образования г. Донецка


ОЛИМПИАДЫ - ДЕТЯМ
Глобус


АРХИВ НОВОСТЕЙ

Абравитова Галина Леонтьевна

Заведующая школьной библиотекой


«Центром библиотеки является не книга, а живой человек…»

                                                                                                         (Н. Рубакин)

Библиотека. Это слово знакомо каждому человеку с детства. Сначала мы становимся слушателями, когда взрослые каждый день читают нам захватывающие истории,  с нетерпением ждем завтра, потому что будет продолжение. Ждем, когда мы уже сами научимся читать и не нужно никого просить об этом. Первые книжки: красочные иллюстрации, непередаваемый запах новых страниц… Вот уже мало того, что стоит на твоих полках, ты уже все прочитал дома. И перед тобой открывает двери детская библиотека.

 После  школы я поступила и окончила Ленинградский санитарно-гигиенический медицинский институт. Мне очень нравилась моя специальность. Но жизнь распорядилась иначе. И в 2000 году, когда я привела в 1 класс свою дочь, мне предложили работу в школьной библиотеке.

Я, впрочем, как и все не связанные с этой профессией люди, представляла работу библиотекаря по своим детским воспоминаниям, как что-то легкое, неутруждающее. Сиди себе, книжки читай, а в свободное время – вяжи. Ну и еще выдать учебники 1 сентября, которые стоят в хранилище.

И вот уже 16 лет я – библиотекарь и не просто библиотекарь, а школьный библиотекарь. А это ко многому обязывает. Думаю, что современный библиотекарь в школе – это и психолог, и педагог, и друг для своих читателей. Я должна помочь всем:  ученикам  и их родителям, учителям и своим коллегам-библиотекарям. В мою школьную библиотеку дети и педагоги идут не только за книгой. И те и другие любят просто посидеть, пообщаться в тёплой, доброй, спокойной обстановке.

Истоки читательского таланта, как и многих других способностей, лежат в раннем детстве. А моя задача, как библиотекаря, воспитать талантливого читателя: ввести ребенка и в мир словесного искусства, познакомить его с существованием этого искусства, как неотъемлемой части жизни каждого человека, приучить ребенка к постоянному общению с книгой, показать многообразие жанров художественной литературы воспитать чувство слова, вызвать интерес, любовь и тягу к книге. Школьная библиотека сегодня единственное место, куда можно прийти просто так. Здесь уютно и тепло. Служение читателю, книге, библиотеке - закономерный и достойный выбор жизненного пути. Помочь ребенку разобраться, каким же должен быть развитый современный человек, способствовать созданию правильной жизненной позиции, формированию духовно-нравственных ценностей - вот призвание школьных библиотекарей.

Таким образом, идеальный образ библиотекаря – это вежливый, внимательный, улыбчивый, тактичный, в тоже время он компетентный и пунктуальный человек. Профессия библиотекаря предполагает соблюдение этикета не только в общении с посетителем, но и во внешнем облике. Первоосновой всех направлений деятельности человека, как известно, является информация. Школьная библиотека призвана сегодня исполнять роль центра формирования информационной грамотности школьника, готовить подрастающее поколение к жизни в информационном обществе и обществе знаний. В связи с этим меняется и роль библиотекаря. Сегодня – это информационный лидер, помогающий школьнику ориентироваться в новых условиях освоения медиапространства.

В 2016 году нашей библиотеке, как и школе, в которой она расположена, исполнилось 30 лет. Много это, или мало? Ведь за эти 30 лет в стране и мире произошло очень много событий, которые не могли не сказаться на качестве нашей работы. Сегодня фонды библиотеки насчитывают почти 40 тысяч экземпляров художественной и учебной литературы. Чтобы разобраться во всем многообразии книг в читальном зале находятся систематические каталоги и картотеки: алфавитный каталог, картотека учебников, предметно-информационная картотека, краеведческая картотека.

Целью и направлением работы библиотеки на ближайшие годы будет:

  • обеспечение учебно-воспитательного процесса всеми формами и методами библиотечного обслуживания;
  • совершенствование роли библиотеки как информационного, культурного, образовательного центра учебного заведения;
  • обеспечение читателям свободного доступа к информации знаний;
  • создание условий для проявления и развития способностей ребенка, для их самоопределения и самореализации;

Библиотекарем ставятся следующие задачи для достижения поставленных целей:

- Формирование  личности нового типа с высоким уровнем информационных потребностей и запросов;

-  Обеспечение учебно-воспитательного процесса  и самообразования   путем библиотечно-библиографического и информационного обслуживания читателей;

- Активизация информационной работы среди читателей библиотеки.

В своей деятельности  я использую различные методы и формы библиотечной работы, как то: библиотечные уроки; книжные выставки и полочки; информационные и прочие обзоры литературы; беседы о навыках работы с книгой; подбор литературы для внеклассного чтения; поддержка общешкольных мероприятий; совместная работа с классными руководителями; совместная работа с  библиотеками района; участие в  районных, городских и республиканских конкурсах и прочее. Проводятся библиотечные уроки на тему «Знакомство с библиотекой», «Библиографический поиск», «Периодические издания для детей». В читальном зале постоянно действуют книжные выставки «Донецкая Народная Республика», «Люблю тебя, родной Донбасс!», «Уча – учись» (для педагогов); книжные полочки: «Писатели Донбасса – детям», «Календарь знаменательных дат», «Десять любимых книг», «Твое здоровье – в твоих руках» и многие другие согласно плану работы. Совместно с филиалом №18 ЦБС для взрослых проводим  уроки – презентации к знаменательным датам, например,  «Памятники ВОВ в Донецке», по книге Д.Родари «Чипполлино», Н.Носова «Незнайка на Луне». Библиотека принимает активное участие в проведении классных часов и мероприятий: «Скажи мне, кто твой друг?», «Неформалы: кто они?», «Праздник Шоколада».

Одним из лучших массовых мероприятий в своей работе считаю Конкурс стихов о доброте, ежегодно проводящийся  совместно с учителями русского языка и литературы в рамках Недели детской книги. Дети старательно готовятся к этому конкурсу, ищут лучшие стихотворения, пишут сами, готовят театрализованные сценки. На праздник мы всегда стараемся пригласить писателей Донбасса. Так, в прошлые годы, у нас в гостях  побывали  Майя Литинская, Зоя Положинская, Людмила Пастушок, Валерий Герланец, Борис Белаш и другие донецкие литераторы. Встречи всегда проходят в теплой, дружеской и непринужденной обстановке. Гости и зрители читают стихи, внимательно слушают друг друга, делятся впечатлениями, дарят свои книги библиотеке.

Вот уже почти 20 лет я стремлюсь вперед, к новому, я вдохновляю свой коллектив, результатом чего являются увеличение основных показателей и повышение качества библиотечных услуг.  Я нашла свое призвание, свое хобби, свое любимое дело, утвердилась в нем, смогла реализоваться как профессионал и человек.

ВХОД НА САЙТ

ПОИСК

КАЛЕНДАРЬ
«  Ноябрь 2017  »
ПнВтСрЧтПтСбВс
  12345
6789101112
13141516171819
20212223242526
27282930

СЕЙЧАС НА САЙТЕ

Онлайн всего: 2
Гостей: 1
Пользователей: 1
атлантида
СЕГОДНЯ БЫЛИ НА САЙТЕ:

Ирина

НАШИ ПОСЕТИТЕЛИ
Flag Counter

СТАТИСТИКА
Счетчик посещений Counter.CO.KZ - бесплатный счетчик на любой вкус!

ПОГОДА В ГОРОДЕ
Яндекс.Погода

Copyright MyCorp © 2017Бесплатный конструктор сайтов - uCoz